AMANDA / JOSIANE - PERÍODO DA MANHÃ


😀😀13ª POSTAGEM😃😃

ATIVIDADES PARA O PERÍODO 
DE 02/12 A 22/12

AMANDA E JOSIANE ATIVIDADES

ADAPTADAS G e M

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😍😍12ª POSTAGEM😍😍

ATIVIDADES PARA O PERÍODO 
DE 11/11 A 02/12


AMANDA E JOSIANE ATIVIDADES

ADAPTADAS G e M


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👀DÉCIMA PRIMEIRA POSTAGEM👀

ATIVIDADES PARA O PERÍODO 
DE 21/10 A 11/11


AMANDA E JOSIANE ATIVIDADES

ADAPTADAS G e M

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👇DÉCIMA POSTAGEM👇

ATIVIDADES PARA O PERÍODO 
DE 30/09 A 21/10

AMANDA E JOSIANE ATIVIDADES

ADAPTADAS G e M


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🙋NONA POSTAGEM🙋

ATIVIDADES PARA O PERÍODO 
DE 9 A 30 DE SETEMBRO

AMANDA E JOSIANE ATIVIDADES

ADAPTADAS G e M

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👍OITAVA POSTAGEM👍

ATIVIDADES PARA O PERÍODO DE 19 DE AGOSTO A 9 DE SETEMBRO


JOSIANE ATIVIDADES

ADAPTADAS G e M


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👀SÉTIMA POSTAGEM👀

ATIVIDADES PARA O PERÍODO DE 29 DE JULHO A 19 DE AGOSTO


AMANDA  E JOSIANE ADAPTADA GM


CLIQUE AQUI - ACESSE AS ATIVIDADES


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SEXTA QUINZENA
ATIVIDADES PARA O PERÍODO DE 08  A 29 DE JULHO

AMANDA ADAPTADA

MÔNICA ADAPTADA


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QUINTA QUINZENA
ATIVIDADES PARA O PERÍODO DE 24 DE JUNHO A 08 DE JULHO

 AMANDA ADAPTADA

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 MÔNICA ADAPTADA

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QUARTA QUINZENA
ATIVIDADES PARA O PERÍODO DE 03 A 17 DE JUNHO

AMANDA ADAPTADA


 LIBRAS

Objetivos:
Desenvolver a Língua de Sinais;
  • Vivenciar diferentes formas de contação de história em LIBRAS;
  • Reconhecer diferentes expressões em LIBRAS;
  • Realizar o reconto da história mantendo a sequência dos fatos.
https://drive.google.com/file/d/1MsqWn1yQTg7Dt4Of2t5VRiDli774aj0w/view
Atividade 01:
 “ A Lebre e a Tartaruga”
- Assistir o vídeo da história:
"A Lebre e a Tartaruga" 
- Fazer um vídeo recontando a história.
Atividade 02: 
“Porco Mau e os três Lobinhos”
- Assistir o vídeo da história: “Porco Mau e os três Lobinhos”
- Fazer um vídeo recontando a história.


EDUCAÇÃO FÍSICA




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 TERCEIRA QUINZENA




LIBRAS

Atividades de LIBRAS
Para os alunos do 1º, 2º e 3º ano (Fundamental I)

Atividade: “Livro dos Sentimentos”
Nesse momento de distanciamento social em que estamos vivendo, o livro aborda com muita delicadeza os sentimentos que estamos vivenciando no momento. Não é fácil entender a relação entre comportamento e emoção, muitas crianças não têm compreensão da causa dos sentimentos, eles puramente os expressam.  Através deste livro os pequenos poderão ainda se identificar com situações que o livro apresenta, sentindo-se confortáveis e mais seguros ao passar por situações semelhantes. 

- Assistir o vídeo a história: "Livro dos Sentimentos". 



- Fazer reconto da história;
- Desenhar em uma folha o que estão sentindo agora.


Atividade 2

A atividade aborda questões do projeto lançado pela Unicef chamado “Sentimento no Papel” e foi elaborada para a reflexão de como estamos nos sentindo nesse período de confinamento. Para nós, adultos, não está sendo fácil, mas vocês já se perguntaram como está sendo para as crianças? E como eles estão pensando ou sentindo isso? É esse o foco, que os alunos registrem suas impressões e sentimentos deste período de afastamento social. O objetivo é dar voz às crianças em meio à pandemia, lembrando a importância de “ouvi-las" e de criar momentos em que elas possam expressar seus sentimentos.
- Assistir o vídeo sobre “Sentimentos no Papel”




- Fazer um vídeo falando do seu sentimento ou desenhar em uma folha.
INFORMÁTICA

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SEGUNDA QUINZENA
ATIVIDADES  DE 06 A 20 DE MAIO

 AMANDA  - ADAPTADA


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 MÔNICA - ADAPTADA

 CLIQUE AQUI PARA ACESSAR O ROTEIRO DE ATIVIDADES

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 LIBRAS

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 ARTES
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CLIQUE AQUI - ATIVIDADE DE ARTES

 EDUCAÇÃO FÍSICA

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PRIMEIRA QUINZENA
ATIVIDADES  DE 22/4 A 06/5

 ATIVIDADES PARA ALUNO GABRIEL ANDRADE DE MORAES


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